隨著時(shí)間的推移，校園時(shí)間漸漸流逝完畢，來到畢業(yè)時(shí)候，此刻的離別是為了更好地同學(xué)相聚，不是嗎？在校園的幾年時(shí)間，非常短暫的幾年，我們收獲了許多?？梢哉f，校園時(shí)光就像一條向東流的河流，永遠(yuǎn)消失了，自己除了收貨知識(shí)，還有更重要的同學(xué)友誼。

在這個(gè)高中畢業(yè)后的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)一起制作屬于校園的高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，完成高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作，記載我們的珍貴校園生活，珍藏高中同學(xué)友誼。

在高中三年里，我們有汗水、快樂、痛苦和幸福的經(jīng)歷。這三年是我們生活中非常重要的階段。當(dāng)初我們邁著大步進(jìn)入了高中校園，開始了高中生活。那時(shí)，我們對(duì)高中生活和不成熟的想法，每個(gè)人有自己對(duì)校園充滿希望和緊張的情緒，在接受知識(shí)和考試既興奮又緊張。有的時(shí)候，我們心中難免有一些恐懼。在自己無助的時(shí)候，我們需要聯(lián)系朋友，在新的環(huán)境，接受在新校園的變化和成長(zhǎng)。在三年后，這些在高中認(rèn)識(shí)的學(xué)生可能會(huì)成為一輩子的人，他們是自己關(guān)心的人。

在進(jìn)入高中之前，我們一定聽說過高中生的學(xué)習(xí)很緊張，在可怕的學(xué)習(xí)壓力下，自己會(huì)面對(duì)復(fù)雜的情緒，有高中的開始?jí)毫Γ懈咧袥]完沒了的家庭作業(yè)，這讓我們對(duì)高中生活有些恐懼心理，說到毫不畏懼學(xué)習(xí)，自己都不會(huì)相信。

 

在我們高中的第一年，壓力可能不太大，但是我們這些經(jīng)歷過高中三年級(jí)的時(shí)候，你會(huì)感受到學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，我們作為高三的人，必須意識(shí)到高中三年級(jí)進(jìn)入知識(shí)拼搏的重要時(shí)期，大家所面臨的壓力很大，如何堅(jiān)持下來，是我們每個(gè)同學(xué)都在思考并想辦法度過這段艱難的時(shí)光。

在高中三年級(jí)，我們努力學(xué)習(xí)，通宵閱讀，朝著自己心中目標(biāo)去努力，有方向就有前進(jìn)的動(dòng)力，在考試中磨練自己，提高自己的水平。當(dāng)然，只有我們知道它的艱難和快樂。

 

一首歌曲“成都”，讓自己認(rèn)識(shí)到這個(gè)城市的休閑和舒適，就像與城市中的朋友相處，是那么舒適的感覺。自己會(huì)珍惜這座城、這些人帶給自己的感動(dòng)和溫暖。在畢業(yè)時(shí)候的分離，約定我們?cè)俅尉蹠?huì)的時(shí)間，曾經(jīng)在這個(gè)城市的多有經(jīng)歷，或高興或悲傷的記憶，總是在自己的記憶里，不能磨滅。

在這個(gè)九月的金秋時(shí)候，大家同學(xué)相聚，訴說校園故事。想起自己在高中畢業(yè)的時(shí)候，是那么的稚嫩，面對(duì)同學(xué)的分別，似乎也沒有那么多話要說，我們一起制作一本高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，希望這本紀(jì)念冊(cè)可以帶給大家美好的回憶。

在畢業(yè)之際制作一本紀(jì)念冊(cè)，是對(duì)校園生活結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)，全面回顧校園生活，收集自己和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將我們?cè)?jīng)的美好點(diǎn)滴，記錄在冊(cè)，這是我們的同學(xué)紀(jì)念冊(cè)，其中有自己的開心事情，有自己和同學(xué)的共同經(jīng)歷，希望這本紀(jì)念冊(cè)，在很多年之后，大家還能保存完好，這是我們友誼的見證。

我在想，幾十年后，或許50年后，我們?cè)俅畏嗊@本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，有什么樣的感嘆呢？那時(shí)候仍有一本高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，給自己無數(shù)美好的記憶，在腦海永遠(yuǎn)不能忘記的記憶。

一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，可以給每個(gè)人帶來特別的感動(dòng)，給自己在校園的記憶書寫了濃重的一筆，這是自己和同學(xué)們的美好記憶，只有自己關(guān)心的同學(xué)，才能存在記憶深處，這些同學(xué)往往是自己以后的人生好友，感謝同學(xué)的陪伴。