畢業(yè)季的我們，是多么不舍，又是多么富足，更多的情感來(lái)源于我們?cè)谛@留存的珍貴友誼。設(shè)計(jì)一套我們同學(xué)精心參與內(nèi)容編制的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，留存我們師生在校園的美好記憶。如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)？參考優(yōu)秀的初中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)案例，在百鉑的分享涉及到設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)技巧等與畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)息息相關(guān)的知識(shí)，在設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè)之前，了解整個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)策劃到設(shè)計(jì)的流程和要點(diǎn)。

讓畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)承載師生校園故事，讓大家喜歡紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容方案，需要縝密的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容策劃能力，我很喜歡這本紀(jì)念冊(cè)一定有它的原因，是個(gè)性化的版式設(shè)計(jì)還是真實(shí)的內(nèi)容故事編排，總之它給了我很多美好的同學(xué)回憶。

紀(jì)念冊(cè)策劃到資料提交給設(shè)計(jì)師之后的目標(biāo)，完成中學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)方案制定工作，基于此方案，我們?cè)诨I備圖文資料，為開(kāi)展好畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的平面設(shè)計(jì)工作，需要重點(diǎn)完成內(nèi)容重組、版式設(shè)計(jì)、內(nèi)容信息提煉和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)、視覺(jué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。

通過(guò)中學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，試想在中學(xué)里，我們總是會(huì)想起一些關(guān)于我們共同經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)候，我們都還懵懂，青澀的青春似乎剛剛開(kāi)始，對(duì)人際交友沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是卻能一起笑著、鬧著、為學(xué)習(xí)拼搏著，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而難忘的中學(xué)，一起做自己開(kāi)心的事情，一起去吃好吃的東西，看好玩的電影，一起出去暑假旅游......曾經(jīng)幾年的青春時(shí)光的活動(dòng)，已經(jīng)被提煉為重要信息，記錄在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，見(jiàn)證著你我青春期的成長(zhǎng)故事。