翻開記憶的書，其中每一頁都是沉甸甸的過去。若是從緣分上來說，我想這便是了。當(dāng)人生中由無數(shù)個(gè)選擇組成前因時(shí)，我們的相遇便是后果。

過去的歲月年華中，我還能清晰分辨出從前的一切。第一個(gè)夏天，青澀稚嫩的你我在第一次坐在同一間教室時(shí)，內(nèi)心忐忑不安。因?yàn)槟吧?，所以膽怯。但那一個(gè)個(gè)友好的微笑映照窗外大片濃郁的銀杏，陽光從葉隙間灑在桌前，像被揉碎的星星。還記得周老師嗎？每天清晨總在晨光中出現(xiàn)的身影，每天夜晚總在黑暗中漸行漸遠(yuǎn)的身影，他不說，但他的愛從未離開過。過去的歲月中，他以不用言說的背影守護(hù)著這個(gè)班級。

但他的離開不是這份愛的結(jié)束，他將陪伴交給另一個(gè)人——親愛的舒老師。第二個(gè)夏天，這個(gè)人的到來漸漸帶走了周老師離開的悲傷，我們從陌生到熟悉，從遠(yuǎn)到近。

舒老師的溫暖是夜晚促膝長談時(shí)的微笑；又是清晨門后的注視；是在運(yùn)動(dòng)場上的吶喊助威，又是課桌后的陪伴。他們留下的，是怎樣做事的態(tài)度，更是怎樣做人的真諦。

三年，能說的太多，想說出口時(shí)卻語塞。而你們，你們是較珍貴的回憶。不會忘記運(yùn)動(dòng)會上的奔跑，不會忘記課桌前奮斗的身影，不會忘記操場上堅(jiān)持的步伐，不會忘記陪伴的鼓勵(lì)，不會忘記彼此心領(lǐng)神會的眼神，不會忘記你我爽朗的笑聲，不會忘記那個(gè)夏天你我的相識。

第三個(gè)夏天，末了一個(gè)夏天。為了未來拼搏的夏天，再學(xué)習(xí)中成長的夏天，在奔跑中成熟的夏天。

末了一個(gè)夏天，腳是土地，頭頂是夢想的星空。你看，用淚水和汗水澆過的曾經(jīng)貧瘠的土地現(xiàn)已是綠草萋萋。

當(dāng)回憶這本書關(guān)上的時(shí)候，離別在所難免。但離別又怎能輕易就說出口，幾個(gè)春去秋來，幾個(gè)夏別冬至。我們終將揮手告別，五十八個(gè)人，終將各奔東西。還想再聽一道數(shù)學(xué)題，還想再寫一篇作文。還想再跑向教室門口。但我們終將離別。

時(shí)間，是一只藏在黑暗中的手，在一舉一投足，一轉(zhuǎn)身一抬間，物轉(zhuǎn)星移。那么別了我的朋友——讓我再看看你的模樣，因?yàn)橐院笪覀儗⒃匐y見面；別了我的老師——讓我再聽聽你的聲音，因?yàn)橐院笪覀儗㈦y以重逢。這不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，過去，已成回憶。當(dāng)我再回頭時(shí)，我們重視走到了分岔路口。又聽見遠(yuǎn)處有人在唱，唱著過去和未來：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”別了朋友，你們的明天就在腳下。不必逗留著，盡管走下去。