在6年的小學(xué)生活，6年就是最美好的童年時(shí)光，將小學(xué)記憶匯集在一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊中，這是來自我們班級(jí)同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊，一本由班級(jí)師生一起制作的紀(jì)念冊，在我們了解到整個(gè)小學(xué)同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊制作方法后，可以輕松開展紀(jì)念冊制作工作。

小學(xué)生活是人生中最天真的日子了，伴隨著童年的樂趣，6年的小學(xué)就是6年的童年。一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊就是對6年童年生活的一種記錄。翻開我的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊，簡單的冊子上有一些年代久遠(yuǎn)的照片，每一張照片上稚嫩的臉頰，即使很多都想不起名字，但是我知道他們曾溫暖著我的童年生活。而這本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊就像是我童年的縮影，好像我所有的童年都匯集在這里。

1、了解紀(jì)念冊制作

在畢業(yè)之際，來自許多校園的師生一起在籌備制作班級(jí)同學(xué)們的畢業(yè)紀(jì)念冊，從我們最開始的“該怎么制作小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊？”的疑問，經(jīng)過一番了解之后，后來就非常熟悉制作畢業(yè)紀(jì)念冊的流程和方法，需要什么資料，需要什么人來配合完成紀(jì)念冊的內(nèi)容設(shè)計(jì)。

2、尋找紀(jì)念冊設(shè)計(jì)公司

接下來我們尋找紀(jì)念冊設(shè)計(jì)公司，就“畢業(yè)紀(jì)念冊制作”的相關(guān)詳細(xì)的事情，會(huì)做一個(gè)全面的溝通，分析出一套符合大家預(yù)期的紀(jì)念冊設(shè)計(jì)方案。

記憶中的鮮艷的紅領(lǐng)巾早已不知遺失在哪里，照片上的蝴蝶結(jié)發(fā)夾也早已斷裂丟棄，那一張張?zhí)煺娴男δ樢矟u漸模糊在記憶中，從互相道別之后，陪伴了我六年時(shí)光的伙伴，我們就再也沒有聚齊過，各自經(jīng)歷著不同的人生，各自走在自己的道路上。那時(shí)也從未想過，失去聯(lián)絡(luò)、陌生，就這樣默契的走遠(yuǎn)。

在市場中的設(shè)計(jì)公司有很多，許多公司在開展平面設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，但是我們需要的是專注在自己的領(lǐng)域，制作畢業(yè)紀(jì)念冊，還是希望有一個(gè)在紀(jì)念冊設(shè)計(jì)方面專注的公司，關(guān)于如何選擇紀(jì)念冊設(shè)計(jì)公司才好？不妨看看百鉑給你的分享，希望可以幫助到你。

3、整理回憶

也許是年代久遠(yuǎn)，即使看著一張一張的照片，我也很難想起紀(jì)念冊文字中描述的那些事件，但是我明確的想起了那時(shí)候天真無邪的自己，因?yàn)槭占揭黄珴山瘘S的樹葉就能高興很久的自己；因?yàn)橐恢П艟湍芩查g心情變好的自己；因?yàn)橐粓鲈诂F(xiàn)在看來幼稚的過家家就能與其他小朋友變成好伙伴的自己……我才明白，一本紀(jì)念冊不是需要你掙脫時(shí)間，將那時(shí)候的點(diǎn)滴回憶全部挖出來，而是不管當(dāng)時(shí)的美好能記起多少，我們都能找到那時(shí)的自己，知道那是一段如此純潔的歲月。

隨著時(shí)間繼續(xù)流逝，記憶會(huì)越來越模糊，但是白字黑字會(huì)在歲月的長河中依然為我保存著那時(shí)溫柔的痕跡。留不住的日子，那就隨它去吧，那時(shí)簡單的歲月永遠(yuǎn)留存在這本紀(jì)念冊中。

4、紀(jì)念冊制作

在今天社會(huì)中，有了更多的人關(guān)注到紀(jì)念冊的重要性，同時(shí)也有了更多的人提升類審美，在紀(jì)念冊的設(shè)計(jì)工作也非常紀(jì)念冊的內(nèi)容和風(fēng)格設(shè)計(jì)，是否可以拿到一本獨(dú)特的紀(jì)念冊，我們往往會(huì)關(guān)注到是否有一個(gè)盡可能完美的紀(jì)念冊設(shè)計(jì)，當(dāng)然在設(shè)計(jì)紀(jì)念冊之前，有一個(gè)紀(jì)念冊策劃的階段。

制作紀(jì)念冊的步驟，通過紀(jì)念冊設(shè)計(jì)公司的一站式服務(wù)下，我們可以輕松完成紀(jì)念冊的設(shè)計(jì)與制作工作，當(dāng)然專業(yè)的事淘專業(yè)的人來完成，這樣可以讓我們的小學(xué)畢業(yè)生沒有缺乏一種獨(dú)特的色彩，讓與眾不同的畢業(yè)紀(jì)念冊，擁有了自己獨(dú)特的氣息。