面對(duì)同學(xué)，無(wú)論是在校園還是畢業(yè)后的交流，都是那么親切和熟悉，在一次難得的同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)，我們彼此相約制作同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的想法，也安排同學(xué)作為制作紀(jì)念冊(cè)的負(fù)責(zé)人，專(zhuān)門(mén)收集素材，做好這次同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)制作的準(zhǔn)備工作和對(duì)接工作，那么會(huì)涉及到哪些同學(xué)紀(jì)念冊(cè)制作步驟呢？

在本文我們將同學(xué)紀(jì)念冊(cè)制作步驟劃分為3個(gè)步驟，分別為如下內(nèi)容。

1、紀(jì)念冊(cè)策劃

在策劃階段，主要是資料收集和整編，前期設(shè)計(jì)需求溝通，和設(shè)計(jì)公司的工作對(duì)接等工作內(nèi)容。

首先要確定紀(jì)念冊(cè)的主要內(nèi)容、紀(jì)念冊(cè)尺寸、紀(jì)念冊(cè)頁(yè)數(shù)等，你是想做多大頁(yè)面的紀(jì)念相冊(cè)？你想在同學(xué)紀(jì)念冊(cè)上放哪些內(nèi)容？等問(wèn)題，當(dāng)我們解決了這些疑問(wèn)，就是在策劃我們的紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容。

在同學(xué)紀(jì)念冊(cè)中，前言、班級(jí)介紹、同學(xué)活動(dòng)、個(gè)人風(fēng)采、集體或小團(tuán)體合影等內(nèi)容，班級(jí)活動(dòng)生活照，收集各種有紀(jì)念意義的同學(xué)照片，資料多的話可多排幾頁(yè)紀(jì)念冊(cè)。

2、紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)

這是客戶(hù)和設(shè)計(jì)公司重要的工作對(duì)接階段，是重要的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案落地的工作階段，關(guān)乎到紀(jì)念冊(cè)的個(gè)性化設(shè)計(jì)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，需要重視紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)的作用。

同學(xué)個(gè)人照片和個(gè)人資料，留言之類(lèi)的內(nèi)容，班級(jí)活動(dòng)照片，這一類(lèi)可排成較簡(jiǎn)單的同學(xué)錄板塊，以免喧賓奪主，強(qiáng)化同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)主題，需要我們?cè)诎鍓K和內(nèi)容之間做好取舍，完整同學(xué)相冊(cè)內(nèi)容，盡可能照顧到每一個(gè)同學(xué)。由設(shè)計(jì)師完成紀(jì)念冊(cè)的排版與設(shè)計(jì)，做好內(nèi)容調(diào)整和優(yōu)化。

3、紀(jì)念冊(cè)制作

當(dāng)確定稿件之后，由設(shè)計(jì)公司開(kāi)展后續(xù)的紀(jì)念冊(cè)工藝制作階段的工作，完成紀(jì)念冊(cè)的印刷與裝訂。來(lái)到最后的階段就是，收貨并分發(fā)紀(jì)念冊(cè)，將裝訂好的紀(jì)念冊(cè)分發(fā)給每一位同學(xué)。