在企業(yè)級(jí)設(shè)計(jì)的紀(jì)念冊(cè)中，有一個(gè)相對(duì)小眾的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，脫貧攻堅(jiān)工作紀(jì)念相冊(cè)設(shè)計(jì)，目的在于記錄個(gè)人，團(tuán)體或者單位一起走過(guò)的扶貧故事，完成扶貧工作的紀(jì)實(shí)工作，比如通過(guò)完成扶貧干部工作紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)，通過(guò)設(shè)計(jì)一本精美的脫貧攻堅(jiān)工作相冊(cè)，來(lái)承載那些奮斗的日子。

小編最近看了一部關(guān)于寧夏扶貧的電視劇叫做《山海情》，講述了寧夏西海固地區(qū)吊莊移民，脫貧致富的故事。脫貧攻堅(jiān)是我國(guó)重要發(fā)展戰(zhàn)略，有許多像《山海情》男主人公馬德福那樣的年輕人回到自己的家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困，制作一本脫貧工作相冊(cè)，記錄下這青春的扶貧故事。

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，有一批又一批的年輕人將自己的青春奉獻(xiàn)給了扶貧事業(yè)。深處大山貧困地區(qū)的孩子深知讀書(shū)改變命運(yùn)，唯有學(xué)習(xí)才能走出這篇大山，但是當(dāng)他們看了外面和家鄉(xiāng)截然不同的世界之后，有的人毅然選擇回到家鄉(xiāng) 加入到家鄉(xiāng)的扶貧事業(yè)中去，扶貧的工作任務(wù)是艱巨的，當(dāng)?shù)氐那闆r只有當(dāng)?shù)厝瞬抛盍私猓哺脺贤ā?/p>

他們真正做到了學(xué)習(xí)不是為了擺脫家鄉(xiāng)而是回饋家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)走向更美的未來(lái)。脫貧工作相冊(cè)就記錄下了他們?yōu)榧亦l(xiāng)所做的貢獻(xiàn)，制作工作相冊(cè)首先就是要有素材的積累，這些素材來(lái)源于扶貧人員平時(shí)的工作記錄。

制作脫貧攻堅(jiān)工作紀(jì)念相冊(cè)不是為了炫耀自己的豐功偉績(jī)，而是為了表達(dá)感謝之情，致力于中國(guó)脫貧事業(yè)的每一個(gè)人都是可親可敬的人們，完成扶貧攻堅(jiān)工作相冊(cè)制作，用一本相冊(cè)來(lái)將他們對(duì)扶貧事業(yè)的貢獻(xiàn)變成永恒的記憶，這也是將他們的青春的記錄，是扶貧工作人員的青春故事。