在夏天之前,即將來(lái)到5月的時(shí)候,許多家長(zhǎng)為孩子在校園的學(xué)習(xí)時(shí)光制作紀(jì)念冊(cè),是謂畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。在百鉑有許多客戶都很重視自己對(duì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)建議,希望將自己對(duì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容的理解,添加上自己認(rèn)為很重要的紀(jì)念冊(cè)板塊和內(nèi)容,專(zhuān)注畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容方案設(shè)計(jì),原創(chuàng)設(shè)計(jì)的能力表現(xiàn)在紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和視覺(jué)形象設(shè)計(jì)。
現(xiàn)在定做中學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的方案有很多,其中的設(shè)計(jì)方案和印刷制作方案直接關(guān)系到最終的紀(jì)念冊(cè)成品。一般客戶希望的是,在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)工作中,獨(dú)立策劃,原創(chuàng)設(shè)計(jì),開(kāi)始著手紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)工作,是基于我們精心準(zhǔn)備的學(xué)生資料和方案基礎(chǔ)上的,在設(shè)計(jì)好稿件后校對(duì)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容,確定無(wú)誤,繼續(xù)安排印刷等后續(xù)工藝制作工作。
對(duì)于中學(xué)畢業(yè)的主題,顯然是圍繞中學(xué)班級(jí)同學(xué)為設(shè)計(jì)對(duì)象,準(zhǔn)備同學(xué),領(lǐng)導(dǎo)老師等方面的照片素材,拓展我們?cè)谛@所經(jīng)歷的青春。在內(nèi)容方案中,我們關(guān)注到內(nèi)容的完整性。
具體說(shuō),就是在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容的具體項(xiàng)目,封面,目錄,內(nèi)頁(yè)詳情頁(yè),封底的內(nèi)容組合,在收集相關(guān)的照片資料時(shí),無(wú)論校內(nèi)還是校外之事,我們有經(jīng)歷的課堂,寢室,戶外等不同場(chǎng)景的活動(dòng),是重要的內(nèi)容設(shè)計(jì)方向,需要收集大家聚在一起的活動(dòng)照片。
在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上的內(nèi)容設(shè)計(jì),可以通過(guò)封面和目錄的名稱(chēng)來(lái)劃分主要內(nèi)容版塊,獲取相關(guān)的內(nèi)容方案。注意版塊和內(nèi)頁(yè)之間的邏輯關(guān)系。以畢業(yè)為設(shè)計(jì)主題,來(lái)源于同學(xué)的紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容,重點(diǎn)在班級(jí)同學(xué)活動(dòng),課堂學(xué)習(xí),課外活動(dòng),同學(xué)旅行,學(xué)習(xí)項(xiàng)目合作,同學(xué)趣聞趣事等內(nèi)容,結(jié)合校園和老師的美好記憶。
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