無(wú)論是制作畢業(yè)紀(jì)念相冊(cè)的意義，還是設(shè)計(jì)畢業(yè)相冊(cè)的板塊內(nèi)容，無(wú)非就是紀(jì)念那些值得同學(xué)們注意的人和事，一般都會(huì)是身邊親愛的同學(xué)經(jīng)歷，以便保留那些美好的回憶。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)后紀(jì)念老同學(xué)，為了繼續(xù)我們的友好同學(xué)友誼。提出制作一本畢業(yè)相冊(cè)想法，完成高中畢業(yè)相冊(cè)制作工作，提前了解高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)內(nèi)容，不僅要留存青春記憶，還要在多年以后見證同學(xué)友誼。

1、紀(jì)念冊(cè)記錄真實(shí)青春

罕見的同學(xué)關(guān)系應(yīng)予以保留，尤其在現(xiàn)在的真摯情感在畢業(yè)多年后的友誼。多年以后，一本精美畢業(yè)紀(jì)念相冊(cè)將成為同學(xué)們記憶的載體。我們的命運(yùn)，這種美麗永遠(yuǎn)留在同學(xué)彼此心中。當(dāng)我遇到你時(shí)，你是剛踏入校園的一年級(jí)孩子。你有純真，活潑，可愛的品格?，F(xiàn)在當(dāng)我們從初中同學(xué)到高中學(xué)生時(shí)代的成長(zhǎng)，已經(jīng)成長(zhǎng)為明智，進(jìn)取和奮斗的青少年。畢業(yè)之際通過一本高中同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念相冊(cè)記載我們的真實(shí)青春。

2、對(duì)校園歲月的感恩

一本高中畢業(yè)相冊(cè)，可以記載師生在一起的快樂經(jīng)歷，將同學(xué)回憶設(shè)計(jì)為紀(jì)念書冊(cè)，表達(dá)感恩之情，對(duì)校園，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)的感恩之情，表露在冊(cè)。

親愛的同學(xué)們，時(shí)光飛逝！好像是昨天認(rèn)識(shí)可愛的你，畢業(yè)后馬上就會(huì)分別。當(dāng)我寫下這些話語(yǔ)時(shí)，在畢業(yè)相冊(cè)中以畢業(yè)寄語(yǔ)，畢業(yè)心愿等形式，承載我們對(duì)彼此的感恩之情。

3、紀(jì)念冊(cè)制作的步驟

有了前面的思想鋪墊，提出紀(jì)念相冊(cè)制作的基本需求，收集相關(guān)的師生圖片素材，加上學(xué)校，戶外活動(dòng)等輔助素材，我們整編圖文資料，接下來(lái)我們和專業(yè)的設(shè)計(jì)師溝通設(shè)計(jì)需求，制定畢業(yè)紀(jì)念相冊(cè)設(shè)計(jì)方案。

就這樣我們委托專業(yè)的設(shè)計(jì)公司，由設(shè)計(jì)公司安排有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，有序完成相冊(cè)的設(shè)計(jì)和制作工作。如此高中畢業(yè)紀(jì)念相冊(cè)從整編資料到紀(jì)念相冊(cè)的設(shè)計(jì)制作，由專業(yè)人士完成專業(yè)事情。