畢業(yè)季，向往班級同學(xué)畢業(yè)，這次真的是我們初三同學(xué)的畢業(yè)季，我們班級早早地約定好了為存儲校園青春時(shí)光，通過畢業(yè)紀(jì)念冊的形式珍藏美好的記憶，整理校園的活動照片，制作精美的畢業(yè)紀(jì)念冊。先將我們的校園的美景放進(jìn)相機(jī)里，將校園生活定格在一張張照片中，后續(xù)我們采用書冊形式，用精美的平面設(shè)計(jì)方式描繪出我們動人的青春故事，參考百鉑文化出品的初中畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)案例，拍攝初中同學(xué)畢業(yè)照，設(shè)計(jì)精美的畢業(yè)冊。

來自畢業(yè)感悟的時(shí)候，在這個(gè)畢業(yè)季，我們的情緒是復(fù)雜的，在即將離開班級同學(xué)之前的思緒，我們多么想回到當(dāng)初的校園生活，可學(xué)習(xí)的歲月一去不復(fù)返了。同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，同學(xué)們，讓我們好好把握，通過制作紀(jì)念冊，在這個(gè)校園大家都聚在一起的日子里，最后祝愿我們班級同學(xué)蒸蒸日上，前程似錦，越來越好。

謝謝大家為我們的同學(xué)友誼付出，時(shí)間這么長，我們也能獲取到大家維護(hù)友好關(guān)系的決心，很榮幸加入到我們的同學(xué)圈子。即使校園學(xué)習(xí)完畢，校園聚會活動完畢，大家離開校園之后，我相信大家也不會忘記我們在校園的難忘記憶。

把同學(xué)們在一起的時(shí)光定格，用一些閃光的彩色紙張包裝設(shè)計(jì)起來，珍藏在我們的心里。不再是封存在相冊里的照片，而是一個(gè)全新的同學(xué)集體紀(jì)念冊。老師也將永遠(yuǎn)記住我們，因?yàn)槲覀冊亲詈玫呐笥?。以前老師為了我們，整天操勞著，卻從來沒有一句怨言。看著照片上的我們，一張張開心的笑臉，一直開心到嘴角上揚(yáng)。

初三同學(xué)的生活將要結(jié)束，我們的歡笑，我們的淚水，我們的拼搏，我們的進(jìn)步，將會永遠(yuǎn)銘刻在記憶的深處?！疤煜聸]有不散的宴席”，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的奮斗人，記住了今日我以母校為榮，明日母校以我為榮的箴言。再見了母校，相信畢業(yè)后親愛的母校也會記憶在。再見了，敬愛的老師，再見了，互相關(guān)照的同學(xué)們。

在同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊的制作過程中，我們想有許多素材加工處理，有許多策劃和設(shè)計(jì)建議需要交流，在同學(xué)內(nèi)部的紀(jì)念冊設(shè)計(jì)探討會，大家也樂于提出自己的設(shè)計(jì)建議，也收集到了許多不錯(cuò)的平面設(shè)計(jì)想法。除了一本畢業(yè)紀(jì)念冊方案中基本的內(nèi)容之外，大家喜歡添加自己個(gè)性化的紀(jì)念冊內(nèi)容，我們也是樂于接受這樣的個(gè)性化紀(jì)念冊設(shè)計(jì)方案，策劃有獨(dú)特的方案，設(shè)計(jì)有個(gè)性化的紀(jì)念冊展現(xiàn)效果。

上面說到了同學(xué)們對紀(jì)念冊設(shè)計(jì)的建議和想法，接下來我們也需要關(guān)注到畢業(yè)活動，畢業(yè)祝福，畢業(yè)寄語等常見的畢業(yè)紀(jì)念冊內(nèi)容。從班級同學(xué)的歡聲笑語中，感受到了友誼的力量，我知道了友誼中的愛是相互的，也懂得了做人的道理。在校園的學(xué)期學(xué)習(xí)，讓自己有了很大的收獲，不僅僅是在學(xué)習(xí)知識方面。

初三同學(xué)畢業(yè)冊設(shè)計(jì)接下來繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)的平面表現(xiàn)方法。針對紀(jì)念冊平面設(shè)計(jì)的工作是由設(shè)計(jì)師完成，是建立在我們充分的圖片素材基礎(chǔ)上，方便開展紀(jì)念冊的八年和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，不同版型的圖片素材，有利于豐富畢業(yè)紀(jì)念冊的版面樣式，在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)師往往采用多樣的設(shè)計(jì)手法，通過對比，比喻，象征等方法，初中畢業(yè)紀(jì)念冊制作將同學(xué)的活動內(nèi)容進(jìn)行圖文排版，再優(yōu)化紀(jì)念冊的版面樣式。