什么樣的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)才是最受到畢業(yè)生和老師們的喜歡呢?答案肯定是一本富有童趣的紀(jì)念冊(cè),不僅符合小學(xué)階段的特點(diǎn),也是對(duì)童年生活的一種體現(xiàn)。那怎樣制作出富有童趣的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)呢?從哪些細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)童趣呢?
在設(shè)計(jì)方面來說整體鮮亮的色彩,會(huì)給人一種明媚感,減少使用厚重的色彩,體現(xiàn)活力;在設(shè)計(jì)中還能融入一些卡通元素,例如圖片的邊框背景、留白處的圖案設(shè)計(jì)、封面的圖案背景等等;在字體上也可以使用一些有趣味的字體,俏皮的風(fēng)格也可以體現(xiàn)活潑感,從細(xì)節(jié)方面來體現(xiàn)烘托童年的樂趣。
抓住細(xì)節(jié),是設(shè)計(jì)小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中最應(yīng)該注重的,從細(xì)節(jié)著手,在設(shè)計(jì)方面抓住畢業(yè)生的階段的特性,設(shè)置相關(guān)的主題,烘托出童年的趣味。小編認(rèn)為,小學(xué)畢業(yè)階段,離別的情緒不是占主要的情感組成,應(yīng)該是對(duì)童年生活的記錄和對(duì)未來生活的積極向往,樂觀活潑、趣味十足,充滿活力才是小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的基本情感基調(diào)。
在文字方面,注重對(duì)主人公形象特點(diǎn)的貼合,加上對(duì)小學(xué)日常生活的描述,例如做游戲、上課、參觀等等,更加具有畫面感的同時(shí),也符合童年的樣子,在文字內(nèi)容上體現(xiàn)童趣。也可以是由小學(xué)生自己寫的文字,不太成熟的用詞,簡單質(zhì)樸的文字透露出孩子的天真可愛,更深層次的體現(xiàn)童年的味道。
不同的畢業(yè)生有不一樣的記憶,但是這種記憶又有一定的相關(guān)性,在設(shè)計(jì)時(shí)以這種相關(guān)性做為基礎(chǔ),突出不同,這才是一本好的紀(jì)念冊(cè)的基本框架。小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)以童年為基礎(chǔ),突出同學(xué)間的故事,從細(xì)節(jié)處著手,制作一本符合小學(xué)階段的紀(jì)念冊(cè)。
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