制作一本同學(xué)的紀(jì)念冊(cè)，不管我們選擇哪一個(gè)設(shè)計(jì)公司，都需要有專業(yè)的設(shè)計(jì)和精湛的制作，才能保障紀(jì)念冊(cè)的制作質(zhì)量，當(dāng)我們翻閱同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，有一個(gè)好心情，還易于保存紀(jì)念冊(cè)到永遠(yuǎn)。

在聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)制作過流程中，在一家專業(yè)的設(shè)計(jì)公司制作下，還得有一對(duì)一的設(shè)計(jì)師定制服務(wù)，堅(jiān)持原創(chuàng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一本獨(dú)樹一幟的同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)。

紀(jì)念冊(cè)制作在專業(yè)定制服務(wù)下，是一家紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)公司的優(yōu)勢(shì)，我們選擇這樣定制化的設(shè)計(jì)公司。

一、紀(jì)念冊(cè)制作意

1、記載

一次快樂的聚會(huì)，是大家的期盼，還是以后相聚的開始。同學(xué)是一種美好的友誼，在一段段記憶中找到無數(shù)美好的故事。自古以來，再友好的關(guān)系，人們也是這樣聚合別離，對(duì)我們的同學(xué)聚會(huì)來說，分別容易，相聚很難。

今天大家如愿所嘗，也很幸運(yùn)有班長(zhǎng)主持聚會(huì)，在這樣一個(gè)快樂的聚會(huì)，見到了大家的唱歌和微笑，打擊愛在一起訴說了同學(xué)往事，發(fā)現(xiàn)我們還是那么親切。這對(duì)每個(gè)學(xué)生來說都是難以忘記的一次聚會(huì)。

2、分享

一次快樂的聚會(huì)，各種各樣的快樂，將大家在一起的時(shí)光制作為一本精心策劃的紀(jì)念冊(cè)，非常有意義，在同學(xué)彼此分享快樂。。在這個(gè)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的情感變得越來越脆弱和珍貴。同學(xué)的美好情感更加珍貴。

3、懷舊

一本聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)承載的內(nèi)容是大家一致期盼的聚會(huì)活動(dòng)，也包括了大家以往校園的美好故事，還有最新的同學(xué)錄板塊等許多同學(xué)的內(nèi)容，在聚會(huì)后即使大家分別后，還會(huì)盼望下次聚會(huì)的到來。

翻閱紀(jì)念冊(cè)，也是我們對(duì)同學(xué)往事的還念，曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光出現(xiàn)在紀(jì)念冊(cè)里，大家肯定會(huì)感動(dòng)。毫無疑問，美好需要被記錄下來。

二、紀(jì)念冊(cè)制作感悟

時(shí)光飛逝，同學(xué)在校園一起的時(shí)光就在轉(zhuǎn)眼間，在校園的學(xué)習(xí)和生活時(shí)光結(jié)束后，我們踏入社會(huì)開始自己的生活。我們離開我們已經(jīng)生活的母校，離開我們朝夕相處的老師和同學(xué)。不想離開的人有很多，但又不得不離開。

同學(xué)相聚，翹首以待，以特別多的情感流露在友善的同學(xué)友誼中，一場(chǎng)聚會(huì)，與同學(xué)相見讓大家和自在其樂，才是我們同學(xué)圈子的追求。

我們?cè)诰蹠?huì)中談?wù)摿嗽S多校園故事，更多的記憶來自同學(xué)們共同的回憶，可能自己對(duì)有的回憶有些模糊，但是在同學(xué)的說明下，自己也很快記憶起來了，在那些年的校園生活，我們留存的一個(gè)個(gè)美好點(diǎn)點(diǎn)滴，匯集起來，就是我們的青春歷程。

三、紀(jì)念冊(cè)制作步驟

同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)定制服務(wù)，有什么樣的流程呢？我們選擇和一家紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)公司合作，大概會(huì)經(jīng)歷如下的紀(jì)念冊(cè)制作流程。

紀(jì)念冊(cè)策劃，這是紀(jì)念冊(cè)前期的階段，是客戶和設(shè)計(jì)公司溝通需求的時(shí)候，也是設(shè)計(jì)公司開始構(gòu)思的時(shí)候，在雙方了解紀(jì)念冊(cè)制作需求的情況下，完成紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案的制定工作。

紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)階段，主要由紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)師完成全案設(shè)計(jì)，當(dāng)然在百鉑是安排工單設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師和客戶一對(duì)一溝通，一遍及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化設(shè)計(jì)。此階段設(shè)計(jì)師是主要的靈魂賦予者，如何怕版與設(shè)計(jì)，還需要有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。