制作畢業(yè)相冊的目標(biāo)，一般是在一個班集體制作以同學(xué)為主體內(nèi)容的紀(jì)念冊，我們設(shè)計畢業(yè)相冊模板，就是為了在一本畢業(yè)相冊設(shè)計中可以順利開展工作，那么畢業(yè)相冊模板設(shè)計有哪些方法呢？

 

注意這里的的模板設(shè)計不是讓我們套用網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)相冊設(shè)計模板，而是在一本畢業(yè)相冊設(shè)計中，依據(jù)我們的策劃和制定方案的結(jié)果，分析圖文、板塊、結(jié)構(gòu)等方面的內(nèi)容，我們定制化設(shè)計相冊模板，讓我們填充內(nèi)容工作，可以通過定制好的相冊模板順利開展接下來的全案設(shè)計工作。

開展紀(jì)念冊的全案設(shè)計，其中包括相冊風(fēng)格設(shè)計、視覺呈現(xiàn)設(shè)計、圖文內(nèi)容設(shè)計， 完成相冊的目錄和板塊設(shè)計，我們按照設(shè)計大綱繼續(xù)完成紀(jì)念冊內(nèi)頁內(nèi)容設(shè)計，占據(jù)主要頁面的內(nèi)頁內(nèi)容，我們往往是通過圖形、圖片、文字內(nèi)容為設(shè)計元素，通過平面藝術(shù)的表現(xiàn)手法，去構(gòu)圖，蔣我們同學(xué)在一起的青春歲月記錄在冊。

圖文混排設(shè)計師重點內(nèi)容，在整個設(shè)計環(huán)節(jié)中，客戶也一直和設(shè)計師在交流混排的效果，在實際設(shè)計中有許多問題，比如板塊目錄和頁面的關(guān)聯(lián)是否是緊密的，在頁面的圖文信息表達(dá)是否明確，在這個畢業(yè)相冊是否有現(xiàn)代時尚、簡約的設(shè)計風(fēng)格？諸如這樣的問題，作為專業(yè)的畢業(yè)相冊設(shè)計人員，一直探索在設(shè)計與藝術(shù)表達(dá)這條道路。

板式結(jié)構(gòu)的創(chuàng)意設(shè)計是我們在設(shè)計相冊模板的追求。在頁面中，完成了“信息表達(dá)”的基本要點，接下來就是關(guān)于視覺效果的呈現(xiàn)，追求具有創(chuàng)意地相冊板式設(shè)計，通過點線面的綜合溝通，以獨特的設(shè)計思維，為用戶呈現(xiàn)一個特別的相冊模板。