畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寄語(yǔ)屬于文案創(chuàng)作部分，寄語(yǔ)作為畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)必要的文案，一般會(huì)出現(xiàn)在每一套畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)方案中，寫作紀(jì)念冊(cè)寄語(yǔ)需要按照一定的內(nèi)容編排和內(nèi)容框架的思維，對(duì)整體內(nèi)容有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，結(jié)合具體板塊內(nèi)容進(jìn)行寄語(yǔ)文案創(chuàng)作；寄語(yǔ)有自己的語(yǔ)言特點(diǎn)，不需要刻意追求華麗的辭藻，但是要考慮到閱讀者的閱讀感受；寄語(yǔ)文案分為策劃和撰寫兩大步驟，結(jié)合圖文元素，以真情實(shí)感的文案創(chuàng)作態(tài)度，書寫老師、同學(xué)之間的畢業(yè)寄語(yǔ)，祝福，期盼之語(yǔ)。

在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容方案中，寄語(yǔ)在結(jié)合紀(jì)念冊(cè)版面結(jié)構(gòu)和內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)行文案創(chuàng)作工作，一般是由紀(jì)念冊(cè)制作負(fù)責(zé)人進(jìn)行資料對(duì)接，文案策劃等工作，一方面根據(jù)同學(xué)們的寄語(yǔ)文案策劃建議，一方面需要有自己的寄語(yǔ)文案寫作態(tài)度，在一定的語(yǔ)言風(fēng)格下，充分考慮到同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，用文字記錄心中心情和畢業(yè)情緒，重點(diǎn)是表達(dá)同學(xué)之間的祝福情感。

在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上的圖文內(nèi)容有規(guī)劃，寄語(yǔ)僅僅作為文案創(chuàng)作的一部分，但是不可忽視它的作用，在不同紀(jì)念冊(cè)方案中，寄語(yǔ)文案所出現(xiàn)的板塊和位置是不一樣的，比如有的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寄語(yǔ)出現(xiàn)在獨(dú)立的“同學(xué)錄”板塊，有的寄語(yǔ)出現(xiàn)在集體圖文內(nèi)容或者個(gè)人風(fēng)采圖文內(nèi)容中。