在同學(xué)紀(jì)念冊制作流程中，按照紀(jì)念冊設(shè)計定稿到印刷的方法，首先需要客戶完成同學(xué)紀(jì)念冊的平面設(shè)計和視覺設(shè)計工作，主要對紀(jì)念冊的圖文資料，照片素材，設(shè)計方案做好整體規(guī)劃和方案立項工作；由設(shè)計師完成紀(jì)念冊設(shè)計稿件并審查紀(jì)念冊內(nèi)容方案，調(diào)整紀(jì)念冊的視覺形象，達(dá)到預(yù)期的設(shè)計方案。最后完成印刷和裝訂紀(jì)念冊的工作，在設(shè)計之后的制作環(huán)節(jié)，制作工序較多，由專業(yè)的印刷加工師傅完成制作工作。

和專業(yè)的紀(jì)念冊策劃者合作完成前期的需求溝通和方案制定工作，了解同學(xué)紀(jì)念冊設(shè)計方案的制作方法，當(dāng)我們準(zhǔn)備相關(guān)的素材后，將素材進(jìn)行初步整編，歸類成文件夾的形式，打包資料給設(shè)計師，將紀(jì)念冊的平面排版和設(shè)計的工作交給設(shè)計師完成，劃分同學(xué)紀(jì)念冊的類型，確定紀(jì)念冊的內(nèi)容主題和視覺風(fēng)格主題，畢竟在同學(xué)畢業(yè)和同學(xué)聚會方面的內(nèi)容方案設(shè)計是有區(qū)別的，它們的主次內(nèi)容應(yīng)該是不一樣的。

來到設(shè)計師根據(jù)方案執(zhí)行設(shè)計工作階段的時候，首先設(shè)計師完成整體框架的設(shè)計，比如內(nèi)容結(jié)構(gòu)和版面網(wǎng)格系統(tǒng)的設(shè)計，有了設(shè)計的框架，對后續(xù)的紀(jì)念冊內(nèi)容填充更加方便，完善版面的圖文內(nèi)容排版工作，進(jìn)而做好視覺設(shè)計，統(tǒng)一設(shè)計風(fēng)格，開展創(chuàng)意版面樣式設(shè)計工作。